Алгебраический подход к ранней математике
https://m-junior.com/wp-content/uploads/2026/07/deti-2.mp3 Когда заходит речь о том, с какого возраста принимать детей на обучение (в 3 года или, например, в 4 года в класс Reception), возникает закономерный вопрос: готовы ли они к восприятию математических программ? Опыт показывает, что дети одного возраста могут колоссально отличаться друг от друга. Их готовность зависит не от цифры в свидетельстве о …
Читать далее «С какого возраста обучать математике? Готов или не готов?»
https://youtu.be/v9cyNd7DTSQ?si=LtYCLKwMxYLRcvzA В современной педагогической психологии переход от начальной школы к гимназической математике (7 класс в Германии) признан критической точкой. Именно здесь фиксируется массовое снижение успеваемости. Феномен «Алгебраического барьера» Традиционная школьная программа Grundschule сфокусирована на операциональной грамотности: Этап 1 (1–4 классы): Формирование вычислительных навыков (Calculation). Число воспринимается как статичный объект. Этап 2 (5–6 классы): Освоение алгоритмов …
На родительском собрании в начале года я много говорила про аналитическое мышление. А также про концептуальное мышление. На семинаре зимой об абстрактном мышлении. В субботу на родительском собрании об алгебраическом мышлении. И плюс внутри всего (перевод с английского) знакомое нам на каждом нашем уроке реляционное мышление. Так какое конкретно мышление мы с вами развиваем? Или …
В M-Junior школе математики мы не обучаем такому разделу, как арифметика, поскольку это успешно делает любая общеобразовательная школа. Однако для решения многих наших задач дети должны уметь оперировать данными: складывать и вычитать, делить и умножать, высчитывать дроби и проценты. Если традиционная школа тратит на арифметические тренировки годы, то с помощью Numicon этому можно научиться быстро …
Читать далее «Tренинг для родителей «Учимся считать с Numicon”»
Детский Co-Working — это пространство, где дети работают рядом друг с другом, каждый над своей задачей, но в общем поле мышления и внимания.В этот раз мы используем задания на основе LEGO как инструмент для рассуждений, поиска решений, моделирования.Co-Working устроен так, чтобы у группы возникало общее свойство вовлечённости: интерес поддерживается интересом, мышление — мышлением, а работа …
created by InCollage Доедет ли до нее каждый школьник? Кто так и не сможет понять математику выше 7 класса? Почему большинству приходится заучивать формулы и алгоритмы без понимания? Что делать на станции отправления, чтобы успешно доехать до станции абстрактного мышления? А что положить в чемодан до того, как садимся в поезд? На семинаре мы: Рассмотрим …
Читать далее «Обучающий семинар для родителей «Следующая станция — Абстрактное Мышление»»
Дорогие друзья! 19 декабря приглашаем вас на наш традиционный Workshop где мы: Испечем печенья на настоящей кухне ресторана, Попьем чай, Вместе посмотрим мультфильм! Когда? 19 декабря 16:30 Где? Baaderstr.12 Стоимость: Ребенок (ученик школы) - 20 евро, родитель - 10 евро. Ребенок (не ученик школы) - 25 евро, родитель - 10 евро. Другие варианты просьба оговорить …
Читать далее «Workshop «Рождественское печенье», мультфильм и чай»
Для детей 5-9 лет Когда: 21 и 28 сентября (воскресенье) в 14.30 Место встречи: у Мариинской колонны (Mariensäule) на Мариенплатц (Marienplatz) Вам кажется, что в 5 лет слишком рано разговаривать с детьми на тему время? Скорее всего мы, родители, уже начали в два или три года, когда стали употреблять такие фразы: давай быстрей, мы опаздываем, …
created by InCollage Какая связь между верхними и нижним фото?Дети проделывают уравнивание объема воды на практике и тут же записывают результаты уравнивания на математическом языке. Таким образом создаётся прочное понимание математической записи, устанавливаются прочные нейронные связи.Так, шаг за шагом, через практику + фиксацию результатов математической записью, дети познают математический язык.По исследованиям о формировании абстрактного математического …
Читать далее «Почему наши дети понимают и будут понимать математику»
Какова «физика и химия» развития 2х и более языков в мозгу ребёнка?Можно ли влиять на формирование языковых предпочтений у ребенка и если да, то как, не бросая работу и домашние дела? Каков самый главный принцип языкового развития, без которого все благие намерения так и останутся теорией? Также на семинаре для родителей мы ответим на самый …
Читать далее «Семинар для родителей “Билингвизм и развитие мышления”»
Скоро в школу! В частную или государственную? Как понять, нужна ли моему ребенку частная школа и почему? Что нас ждет в государственной школе? Проводит ли Германия реформу образования? Что происходит в меняющемся мире и что такое концептуальное обучение? Кому принадлежат частные школы и какие цели они преследуют? Время вопросов и ответов, обмена мнениями, опытом и …
Дорогие друзья! И особенно те, кто скучает по нашему бывшему помещению на Isartor 😁 В эти даты мы хотим с детьми и вами испечь вкусные печенья и попить чай 😉😍🔥 Уникальная возможность, под руководством профессионального повара провести полезное и интересное время с друзьями 🥰. Мы планируем, что каждый ребенок спечет и украсит до 3х штук …